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人教版课标本四年级上册
《胜似亲人》习作教学设计
教材分析:
本次习作讲评重点围绕“看图”与“想象”相结合,指导学生如何把一件事情写具体进行。同时,引导学生将本次习作中的方法进行归纳总结,并运用到平时的习作训练中。引导学生将“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,这个千百年传承下来的美德发扬光大。
学情分析:
本班学生是有一定写作基础的,但是,课堂上时间有限,我会着重进行相关情景的片段描写指导。在实际教学中,我将引导学生能够将图中由观察而想象到的事情写清楚,并能通过所写事情感受到尊敬老人,善待老人是中华民族的传统美德,只有代代相传,才能让老人老有所依,人与人之间的关爱才能让社会更和谐。并渗透民族团结一家亲思想教育。
教学目标:
知识与技能:
<、仔细观察画面,了解图意;发挥想象。
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