这是一套关于《《救小鸟》习作教学设计》的素材，格式为DOCX，文件大小为0.01 MB，页数为3页，请使用101教育PPT软件打开使用；
《看图说话写话：救小鸟》教学设计
一、设计理念：
《救小鸟》是S版二年级上册语文百花园二的看图说话、写话。本次看图说话、写话共有两幅图，第一幅图的主要内容是：“小鸟遇到了危险”，第二幅图有意为学生留出想象的空间，鼓励学生在观察画面、体验生活的基础上，大胆地去想象小朋友是用什么办法把猫赶走的。围绕本单元“爱心”这个主题，另外参考新课标对小学低年级说话、写话的要求以及看图写话的基本步骤和方法，结合本课教学实际，我在设计中按照“先观察仔细，再有条理地说，最后写后展示”的顺序层层递进，重点突出图画的想象部分“怎样救小鸟“的引导过程。低年级的孩子注意力容易分散，为了激发孩子的兴趣在设计过程中注意“激趣”。在引导观察中注意交流观察图画的方法，并引导孩子把看到的用语言生动地表达出来。为了让每个孩子感到“看图写话”并不困难，在“说”和“写”的过程中都以填空的形式引导孩子理清思路，注意了“说”和“写”的紧密结合。最后回归“爱心”这一主题，教育孩子保护鸟类，让大自然更加美丽。
二、教学目标：
1.指导学生仔细观察图画和认真思考问题，培养学生的观察能力和思维能力。
2.指导学生续编故事，培养学生的口头表达能力。
3.让学生在说的基础上写话，培养写话能力。
4.教育学生遇事多动脑筋。
三、 教学重难点：
培养学生说话写话能力和发散思维。 教具运用：ppt课件 教学过程：
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