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人民教育出版社小学美术四年级下册第六课
《色彩的渐变》教学设计
福建省厦门市集美区灌口中心小学 杜达薇
一、教材分析
《色彩的渐变》是人民教育出版社小学美术四年级下册第六课的内容,属于造型·表现学习领域,课程的内容对于学生来讲既抽象又具象。在教师的引导下,学生能够理解画面中色彩由深到浅的变化会产生色彩的渐变。通过观察、分析和比较,学生可直观地了解其中的奥妙。启发并引导学生感受色彩渐变的魅力、探究色彩渐变的原理和进行色彩渐变创作是本节课的重点。
二、教育教学目标
<.知识与技能:让学生巩固关于色彩明度、纯度的知识。<.过程与方法:教会学生运用色彩渐变的原理画一幅美术作品。<.情感态度与价值观:培养学生的想象和创意能力。
三、教学重点与难点
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