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写作课:我战胜了
浦明师范附属小学 任怡
教学目标:
通过“汉字听写比赛”的体验,感受到心理的紧张、担心、害怕、忐忑等,并能将这些心理体验的原因表达清楚。
在体验中补充完整题目,能从内心独白、内心活动的外在表现等方面将战胜某方面的心理活动和心理变化过程写清楚、写具体。
能运用正确、恰当的语言及时交流,并能根据题目选择合适的事例进行具体描述,能在叙述中写出心理感受。
教学过程:
体验引入,感知心情
这两年中央台有一档叫做“汉字听写大赛”的节目非常火,参赛的都是来自全国各地优秀的中小学生。在比赛中,参赛人员要战胜自身的紧张、忐忑的心理,力求稳定发挥,取得好成绩。我在互联网上搜寻了一段视频,我们一起来感受一下2015年总决赛时的情境。
(播放视频)简单介绍:当时进入到最后争夺冠军的是一男一女两位中学生。女生已经答题完毕,这时只要男生能书写正确就赢得年度汉字听写大赛冠军的头衔,而写错就与奖杯失之交臂。
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