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《群文阅读——读懂写人的文章》教学设计
闵行福山实验学校 王成
教学目标
1.从文章内容、表达入手,体会写人文章的特点。
2.初步学习运用比较阅读的策略,进行同一类文章的比较与赏析。
3.学习作者围绕中心选择典型事例,表现人物特点的写作方法。
教材分析
本组群文以名人轶事为专题。有勤奋好学的华罗庚,有珍惜时间的鲁迅,有热爱祖国的钱学森,还有豁达开朗的扫路人。由于多数名人故事记叙的都是他们身上的平凡小事,人物显得平易亲切,感觉就生活在我们当中。相信这众多名人中,总有一个人,总有一种心灵或一个故事能触动学生心灵,给学生播下智慧的种子,成为他们不断前进的动力。
以“单元群文阅读”策略为指导,在教学时,注意各部分内容之间的内在联系,发挥其整合的优势。每个教学环节,都有意识地突出本单元主题,发挥这些故事对学生潜移默化的熏陶作用。课堂上给学生搭设展示阅读收获的平台,重点引导学生交流阅读感受,探讨自主阅读过程中的困惑。
学生分析
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