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§ 《旋转的特征》教学设计
厦外石分 周茂兰
【教学目标】
知识与技能:让学生认识旋转变换与前期所学的两种全等变换的共性与特性,从而掌握旋转变换的特征,初步学会利用其特征解决简单的图形问题,掌握画简单旋转图的技能 。
过程与方法:通过让学生感受旋转过程,继而观察、猜想、归纳出旋转的特征。体会类比思想、迁移思想,进一步发展空间观念,初步建立几何直观.
情感与态度:让学生在知识的探索过程中,通过思考、讨论,增强学生的合作、交流意识,并体验用运动的观点去感受客观世界的变化,激发学生对图形问题的求知欲,培养学生主动获取知识的能力以及严谨治学、勇于探索的精神。
【教学重点】
探索旋转的特征及应用。
【教学难点】
理解对应点到旋转中心的距离相等;图形中每一点都绕旋转中心旋转了同样大小的角度。2. 利用旋转的基本性质识图与作图。
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