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二 基因治疗

更新时间：2020-06-24 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

文件大小：4.00 MB 分辨率：794*1123 文件类型：DOCX

标签： 中央电教馆、 教学资源、 教案、 正规教育、 教学设计、 文档、 K12、 0级、 ZYK、 基础学科、 北京师范大学出版社（北师大版）、 素材类型、 其他媒体类型、 精、 生物、 高中、 ZYKB、 教案、 选修2：生物科学与社会

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课件介绍

这是一套关于《二 基因治疗》的素材，格式为DOCX，文件大小为4.00 MB，页数为7页，请使用101教育PPT软件打开使用；

基因治疗教学设计

一、教学目标：

能利用结构决定功能的生命观念构建基因治疗概念模型,形成正确的生命观。

<.通过所学知识及应用电脑软件构建基因治疗过程模型，提高学生自主解决问题的能力和创造性思维能力。

<.在应用网络搜索解基因治疗的发展,讨论基因治疗的优势和不足的过程中，做出理性判断，从而培养学生关爱生命，激发学生强烈的社会责任感。

二、内容及学情分析：

学生在必修二基因工程中学习了基因与生物性状的关系及基因工程，而基因治疗是在基因工程的基础上发展而来的一项新技术。通过之前的知识学习为本节课学习基因治疗的基本过程做了很好的铺垫,让学生很好的理解基因治疗的基本过程。高二学生基本掌握了一般推理思维，知识转移应用能力。但是，基因工程的应用在医学临床应用方面介绍的很少，通过本节课学习，让学生在对贴近生活的基因治疗概念、原理、操作过程及临床应用有了更深入的理解，为选修三《现代生物技术专题》的学习奠定基础。

三、教学的重点难点：

重点：基因治疗的过程

解决策略：学生阅读教材原图了解治疗过程，在此基础上学生代表通过制作3D动画呈现并讲解基因治疗的过程，学生用或纸等手段构建基因治疗过程模型，学生代表通过希沃助手、视频展台等多媒体手段与同学沟通交流。教师问题深化引导学生深刻理解基因治疗过程。

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