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练习四 魅力成语
【教学目标】 1、通过复习成语故事,温故成语故事中包含着的深刻道理。 2、通过交流阅读成果,激发学生积累成语的浓厚兴趣。
3、在练习中积累成语,并学会使用成语。 【教学重点】 理解故事内容,知道成语的意思。 【教学难点】 激发积累成语的兴趣,学会运用成语。 一、导入新课,揭示课题。(5分钟) 1、导入
在这寒风袭人的早晨,我们五七班同学却个个精神抖擞,希望课堂上的你们专心致志听讲,不会的问题不耻下问,学习活动中字斟句酌,这样学过的内容才能融会贯通,学习成绩定能节节攀升。
我说话中运用了很多形式简洁而意思精辟的四字成语,我们的祖国有着五千年的悠久历史和灿烂文化,祖先为我们留下了丰富而有韵味的语言,而成语就是这语言宝库的瑰宝,今天我们就打开着宝库的大门区领略成语的魅力!
游戏
今天我们来到录播教室上课,感觉气氛有些拘谨,我们先放松一下,一起来做个小游戏,好不好?词语接龙。
复习巩固、温故知新
首先请同学们回忆我们本学期学了哪几个成语故事?(自相矛盾、滥竽充数、画龙点睛)
请同学们以小组为单位说一说成语故事,以及它们蕴含的道理。看清要求再开始。
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