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《勾股定理》的教学设计
---------听故事 识定理
学习目标
1、掌握《勾股定理》的内容(重点)
2、通过探索和验证勾股定理的过程,发展对图形性质或数量关系猜想及检验能力。提高学生学习数学的兴趣。 (难点)
3、能应用勾股定理进行简单的计算,感受数形结合之美。
教学过程
一 情境导入-----勾股史话
活动1 听故事
毕达哥拉斯是古希腊著名的哲学家、数学家、天文学家,相传2500年前,一次,毕达哥拉斯去朋友家作客.在宴席上,其他的宾客都在尽情欢乐,高谈阔论,只有毕达哥拉斯却看着朋友家的方砖地而发起呆来.原来,朋友家的地是用一块块直角三角形形状的砖铺成的,黑白相间,非常美观大方.主人看到毕达哥拉斯的样子非常奇怪,就想过去问他.谁知毕达哥拉斯突破恍然大悟的样子,站起来,大笑着跑回家去了.
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