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行进间低手上篮教学设计
上海市二十五中学 杜俊杰
一、教材分析:
行进间低手上篮是初中《体育与健身》基本内容Ⅰ的教材之一,也是八年级《篮球》的重要组成部分。整个动作过程是(右手投篮为例),右脚向来球方向跨出一大步接球,左脚向前上方跳起,双手托球,在空中伸臂展体,手指拨球投篮。通过此教材的学练,能够发展学生灵敏、速度、力量和耐力等体能,以及全身协调性。另外,对于八年级同学提高球性及篮球的各项技术综合能力,都有很大帮助。通过学练还能培养学生的篮球运动的兴趣,增加团队合作的意识和集体荣誉感,培养良好的球场作风和规则意识,最终感受篮球运动的快乐。
二、学情分析:
本次课的学习对象为初二1班男女生,共24人,本班级男女生水平层次不一,但学生的理解力,自主学习能力和参与热情高。女生都具有一般的运球及球性能力,所以对行进间低手上篮有一定兴趣基础,让学生因兴趣而学习,在学习中参与,在参与中获得快乐,在快乐中提高身体素质。
三、教学目标:
初步掌握行进间低手上篮中“伸臂拨球”的技术动作,并熟练运用手腕手指拨球,提高命中率。
发展速度、弹跳等体能,增强全身协调性,提高球性、运球以及篮球各项技术的综合运用能力。
善于同伴协作配合,增强团队意识,感受篮球运动带来的快乐。
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