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Unit 4 I have a pen pal A Let’s talk教案
浙江省湖州市吴兴区湖师附小教育集团 陆姝婷
【教学目标】
能够听说认读词组“pen pal, doing kung fu, jasmine”等,以及句型“What are ______’s hobbies? He/ She likes v +ing.”
能够在图片、视频和教师的帮助下理解对话,根据句子重音、连读、声调等朗读对话,并能进行角色扮演。能够所学句型谈论真实生活中的好友、同学的爱好及个人信息,培养综合语言表达能力。
初步了解New Zealand这个国家的地理位置、大致风貌以及中国民歌Jasmine Flower.
【学情分析】
本课内容以小学六年级学生为教学对象。本单元主要学习有关人物兴趣爱好的单词,这些单词的后缀与五下Unit 5学习过的现在进行时中的现在分词(v +ing)有一定的相似性,所以学生对单词的发音不会陌生。但这些单词作为“What are ______’s hobbies?”的答句的用法学生还是第一次接触。因此教学时要充分利用谈论笔友这一语境,帮助学生充分理解词汇及句型的正确语义及语用。
【重点难点】
教学重点:听、说、认读“What are ______’s hobbies? He/ She likes v +ing.”并能理解对话。能够运用此句型描述朋友的兴趣爱好。
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