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4.练习五

更新时间：2020-08-01 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

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标签： 中央电教馆、 教学资源、 教案、 正规教育、 教学设计、 文档、 下册、 K12、 0级、 ZYK、 基础学科、 素材类型、 小学、 其他媒体类型、 三年级、 精、 江苏教育出版社（苏教版）、 ZYKB、 数学、 教案

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课件介绍

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《混合运算》（复习）教学设计与说明

连云港赣榆实验小学    徐莲花

[教学内容]苏教版三年级下册40~41页练习五第1~7题。

[教材简析]复习混合运算的重点是让学生熟练地掌握运算顺序，提高计算能力。学生在学习本册教材第三单元《混合运算》时，已经学习了含有两级运算的，且乘除法在后需要先算乘除法再算加减法的两步式题，和含有小括号的，需要先算括号里面再算括号外面的两步式题。设计教学时，可以先帮助学生系统整理运算顺序，然后再让学生按顺序进行练习，使学生能依照运算顺序正确计算。接着在辨析练习和对比练习中，进一步强调在做题之前应先审题，确定正确的运算顺序，以保证计算的每一步都能正确。

[教学目标]

1．通过复习引导学生系统总结已经学过的两步混合运算的运算顺序，形成良好的认知结构，逐步提高计算的熟练程度，并能按照顺序正确地进行计算。

2．通过有层次的练习，帮助学生，养成良好的计算习惯。在辨析练习中引导学生学会反思、自省和思辨，从而自觉意识到要养成认真审题、细心计算的习惯。

3．在解决问题的过程中体会混合运算中的一些简单规律，引导学生学会观察、学会思考，培养学生的数感，发展学生分析问题的能力。

[教学重点]让学生熟练地掌握混合运算的运算顺序，提高计算能力。

[教学过程]

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