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热力环流与大气水平运动

更新时间：2020-11-06 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

文件大小：5.22 MB 分辨率：794*1123 文件类型：DOCX

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课件介绍

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《热力环流的形成与应用》教学设计

（汕头市金山中学 地理组 方 城）

一、教材分析

（一）课程标准与教材

《课程标准》原文对本课内容的要求是“绘制全球气压带、风带分布示意图，说出气压带、风带的分布移动规律及其对气候的影响”。从字面上，这一内容标准的表述与本节课《热力环流的形成与应用》关系不大，但其实不然，气压带、风带分布的相关知识设计三圈环流，而热力环流正是三圈环流形成的基础之一。因此，学习“热力环流”是达成此具体内容标准的基础。只有学习了“热力环流”和“风的形成和风向的改变”这两部分知识，学生才能理解三圈环流的成因与气压带、风带的分布和变化规律，也才能探究全球性大气环流及其对气候的影响。

（二）教材的地位与作用

1、就知识类型而言，本节课的内容属于“自然地理过程”类知识，目的在于探究热力环流的形成过程；

2、就人地关系的课程主题而言，本节课内容属于自然地理环境对人类的影响，涉及“自然地理环境是物质的、运动的、相互联系的”等环境观思想。

3、就教材的地位而言，本节课为三圈环流、季风环流等负责的大气环流系统奠定了基础，承接大气受热过程，太阳辐射对地球的影响等知识。

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