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课题名称:《一份杂志,一股力量——纪念新文化运动走过一百年》
课 型:新课
授课教师:马云飞(成都七中万达学校)
一、教材分析
<.从历史发展史观来看:新文化运动是中国历史上的一个重要节点(从近代化史观的角度而言:是中国思想文化从传统走向近代的标志性事件;从革命史观的角度而言:是先进的中国人对改造中国社会的又一次尝试,是对旧民主主义革命的深刻反思;从文明史观的角度而言:是东西方文明碰撞与交流的产物;从全球史观的角度而言:是民主科学理念在世界范围内扩展的重要体现);<.从教材的整体布局来看:在本册书中具有突出地位。上承《“顺乎世界之潮流”》,下启《马克思主义在中国的传播》。
二、学情分析
<.优势:初中已经学习了新文化运动,对于新文化运动有一定的了解;具有独立思考意识和探究渴望。<.劣势:深层次的认知和思维有待拓展,对史料的分析能力不高。
三、设计思想
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