教案

2 纸 

更新时间：2021-09-17 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

文件大小：0.02 MB 分辨率：794*1123 文件类型：DOCX

标签： 中央电教馆、 教学资源、 教案、 科学、 正规教育、 教学设计、 文档、 K12、 上册、 0级、 ZYK、 基础学科、 素材类型、 小学、 其他媒体类型、 三年级、 精、 江苏教育出版社（苏教版）、 ZYKB、 教案

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课件介绍

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教学内容：

义务教育标准实验教科书苏教版小学科学三年级上册第四单元第二课时《纸》。

科学教育理论指导：

1、新课程的理念

科学课程标准指出：科学教育要注重培养学生良好的科学素养，使学生逐步领会科学的本质。科学本质反映在我们小学科学课教学中主要体现为以下三个方面：第一是培养孩子的探究能力；第二是学生的思考要符合逻辑；第三是培养学生的质疑精神。

探究是科学学习的目标，又是科学学习的方式，但探究需要相关的材料，需要掌握其中的方法，为了培养学生的探究精神和探究能力，更好的落实科学课程标准的要求，培养学生良好的科学素养。

2、生本教育理论指导。

生本教育强调学生在课堂中的主体作用，一学生的利益为根本出发点，重点培养学生独立思考、独立解决问题的能力，科学是一门以实验为基础的学科，注重学生的体验和探究，与生本教育的理念不谋而合。

从科学课的教材来看，教材本身编写与设计就体现了生本教育，如：提示了准备材料、思考问题、拓展活动等都是以问题的形式引领学生思考、探究，只有通过观察、实验、了解、讨论等活动，才能获取答案。此过程是学生主动参与的过程，是知识生成的过程，是教师引导点拨的过程。

教学内容：

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