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《在金色的沙滩上》教学重难点教学设计

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标签: 网龙、 教学资源、 教案、 正规教育、 微软docx文档、 1级、 教学设计、 文档、 K12、 ZYK、 基础学科、 文档、 素材类型、 小学、 语文、 下册(S版)、 语文出版社(语文版)、 三年级、 ZYKB、 教案

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课件介绍

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在金色的海滩上

教学分析:

《在金色的海滩上》人教版三年级下册的一篇略读课文,它是一篇抒情意味很浓的阅读课文。文章通过记叙一位小姑娘在海滩上为一位画家看守衣服和画夹而谢绝回报的事,赞扬了小姑娘诚实守信,不随便要别人的东西,拾金不昧的美好心灵。针对课文特点及学生实际,我抓住课文中的重点段,创设情境,让学生自主学习,从而达到多方位训练的目的。

教学目标:

知识与技能:能在新的语言环境中识记4个生字:肠、蜊、蛳、捅。理解并积累7个词语。仿写比喻句;正确、流利、有感情地朗读课文,在自读自悟中积累语言。

过程与方法:利用教学,全过程图文并茂,以学生为主体,在朗读中感悟,进行多种形式的朗读(个人、小组、集体、角色朗读)。让学生进入课文的情景中,更容易学习、理解课文中的内容,从学中领悟课文所要表达的情感态度与价值观。

情感态度与价值观:学习小姑娘诚实守信,不随便要别人的东西,拾金不昧的良好品德。体会小姑娘的美好品质,受到美的熏陶和感染,并在生活中传播美。

教学重难点:

<、理解小姑娘为画家看衣服,不要回报,体现小姑娘美好的心灵。

<、领会文章是如何通过小姑娘神态、动作和语言的描写,表现小姑娘金子般的心。

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