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石榴
导学目标 1.我能理解作者所表达的思想感情。
<.我会学习文章状物形神兼备、托物言志的写法。(重点)<.我想品味文中形象生动的语言。(难点)
导学时间: 一课时
知识储备:1、作者简介:郭沫若(—),中国现代杰出的作家、诗人、剧作家、历史学家、考古学家、古文字学家、著名的社会活动家,四川人。年加入中国共产党。抗战爆发后他冒着生命危险从日本回国,投入到抗日热潮中。著有诗集《女神》,历史剧《屈原》、《蔡文姬》等。
<、写作背景:年时,正是抗日战争极端困难的关头:国民党反动派妥协投降,镇压抗日救国运动,亲日顽固派大肆鼓吹崇外媚日、投降屈从的反动论调,一些政界人物和文化人士变节投敌,苟且偷生;而共产党则高举抗日救亡大旗,坚持抗战,力挽狂澜。在此背景下,郭沫若写了这篇文章。
导学过程
一.情境导入
先请大家猜个谜语:金格橱,银格橱,格格橱里放红宝珠。(打一果实)
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