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《北大荒的秋天》教学设计
教学目标:
(一)知识与能力:认识本课17个生字,认识多音字“转”,掌握“荒”字的意思和写法,理解“热闹非凡”的意思;正确、流利、有感情地朗读课文。
(二)过程与方法:学习“总——分”的构段方式;学习拟人句,感受原野的丰收和人们的喜悦,并乐于用这样的句式说话。
(三)情感态度与价值观:感受北大荒的美丽和富饶,体会作者对北大荒的喜爱,对祖国山河的热爱之情。
教学重点:
联系上下文理解“热闹非凡”的意思;学习“总——分”的构段方式;学习拟人句。从而体会作者对北大荒的热爱之情。
教学难点:
联系上下文理解“热闹非凡”的意思,学习拟人句,从而体会作者对北大荒的热爱之情。
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