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整理与归纳

更新时间：2020-12-20 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

文件大小：0.58 MB 分辨率：692*979 文件类型：DOCX

标签： 化学、 中央电教馆、 上册、 热、 教学资源、 教案、 正规教育、 教学设计、 文档、 K12、 九年级、 初中、 0级、 ZYK、 基础学科、 素材类型、 其他媒体类型、 精、 上海教育出版社（沪教版）、 ZYKB、 教案

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课件介绍

这是一套关于《整理与归纳》的素材，格式为DOCX，文件大小为0.58 MB，页数为8页，请使用101教育PPT软件打开使用；

《氧气和二氧化碳 复习课》教学设计

【设计思想】

氧气、二氧化碳是初中化学教材中的两种重要气体，对学生来说也比较熟悉并有了一定的学习基础，为了改变复习课中学生被动的学习方式及简单知识点的重复，在复习时我采用了（）即预测-观察-解释教学策略。通过创设实验情境，开展动手实验，发展学生的思维品质，提高学生的核心素养。运用现代信息技术为手段，将数字化实验与传统实验巧妙结合，激发学生的学习兴趣，有效突破教学重难点。通过让学生绘制知识树，对氧气和二氧化碳两种重要气体的零散知识系统化、网络化、规律化。

【教学目标】

知识与技能：

复习巩固二氧化碳、氧气的性质、用途、制法、检验等，引导学生运用比较、归纳等方法对所学的知识进行加工，采用以辩证的观点看待物质，了解氧气、二氧化碳在生活生产中的应用。

过程与方法：

1．通过绘制二氧化碳、氧气的知识树，让学生对所学化学知识条理性、系统性。

2．通过观察与分析，学会发现问题，提出问题，给出猜想及提出依据，设计清晰地实 验探究方案，体验探究问题、解决问题的过程，理解科学探究的一般顺序。

3．应用数字化实验技术，使学生感受到科学技术的发展对化学学习的促进作用。

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