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教学目标
能够通过自我观察、访问、查阅资料等方式了解青春期特点。知道青少年青春期身心发展特点。知道青春期变化是人体的正常发育,青春期是生命重要的时期。知道怎样正确对待青春期变化。
<学情分析
“青春期的秘密”对于这个年龄段的孩子充满了神秘色彩,他们有一点知道,但还模糊;他们想知道,又不好意思去问;他们想诉说心中的烦恼,却不愿意主动去寻找倾诉的对象。基于这样的现状,在教学时,一方面我们可以通过采用“说说悄悄话”的形式,另一方面,青春期的教育是多方面的,性教育是青春期孩子感觉最神秘、最敏感的话题,因此在开展性教育时不应该回避这些知识,我们要帮助孩子们正确认识青春期变化,为了我们的孩子不再生活在愚昧中,我们要大胆地迈出这一步。
<重点难点
重点:知道青少年青春期身心发展特点。
难点:正确对待青春期变化。
<教学过程 < 第一学时 <教学活动
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