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17 让瘪乒乓球鼓起来

更新时间：2020-12-20 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

文件大小：0.02 MB 分辨率：794*1123 文件类型：DOCX

标签： 中央电教馆、 教学资源、 教案、 科学、 正规教育、 下册、 四年级、 教学设计、 文档、 K12、 0级、 ZYK、 基础学科、 素材类型、 小学、 河北人民出版社（冀人版）、 其他媒体类型、 精、 ZYKB、 教案

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课件介绍

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《让瘪乒乓球鼓起来》教学设计

林芝市第一小学 嘎玛央宗

教学内容：

冀教版小学四年级下册科学第62至64页。

学情分析：

“让瘪乒乓球鼓起来”这节课内容是在学生认识了天气变化、物态变化和生物变化之后，引导学生学习物质的变化，包括一些可逆的和不可逆变化过程，为今后进一步研究物理变化、化学变化奠定基础。本课从怎样让瘪乒乓球鼓起来这样常见的生活现象引入，引导学生观察身边的一些常见现象，发现并提出自己要研究的问题，在实验中了解物体热胀冷缩这一科学原理。学生已经对液体的热胀冷缩性质有一些了解，而且具有一定的生活经验，但还不能形成理论上的认识。而对固体和气体的热胀冷缩性质了解又甚少，因为固体的热胀冷缩现象不明显，而日常生活中的大部分气体又摸不着看不到，所以学生不容易观察，对其热胀冷缩的性质不容易理解。依据中年级学生的年龄特点和认知结构，需要设计形式多样、生活活泼的学习活动，使学习活动与学生的生活实际密切联系起来。采用实验操作和多媒体辅助教学，调动学生多种感官参与认知过程，体验液体、固体、气体的热胀冷缩性质，并能利用其性质解决日常生活中遇到的简单问题，既是本课的重点，又是难点。

教学目标：

知识与技能

<．能够通过观察生活中有关物体热胀冷缩的现象提出要探究的问题。

<．能对要研究的问题提出自己的假设。

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