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鲁教版必修第二册第二单元 城市与地理环境
第二节 城市区位与城市体系
第三课时:城市体系(教学设计)
[课程标准及解读]:
知识标准:联系城市地域结构的有关理论,说明不同规模城市服务功能的差异。
课标解读:本条“标准”对学生提出了如下学习要求:能以某个区域内的城市布局为例,说明不同规模城市服务功能的差异,能应用中心地理论的基本原理,比较说明不同规模城市服务功能的差异。
[教学目标]:
知识目标:了解城市活动的两种类型;了解城市体系的概念;理解中心地理论的基本观点;理解不同等级城市服务功能的差异。
<. 核心素养目标 :通过不同区域尺度下中心地的分析,培养学生的区域认知素养;通过对一定区域内不同等级城市服务功能的差异分析,培养学生的综合思维;选取生活中的例子来说明和检测知识点,并注重对图表信息的获取和分析,培养学生的地理实践力。
[学情分析]:
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