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2.4.2何时利润最大?

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课件介绍

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2.4.2何时获得最大利润 重难点创新教学方法

一、【教学目标】

知识与技能: (1)经历探索销售中最大利润等问题的过程,体会二次函数是一类

最优化问题的数学模型,并感受数学的应用价值。

(2)能够分析和表示实际问题中变量之间的二次函数关系,并运用二次函数的知识求出实际问题的最大(小)值,发展解决问题的能力。

过程与方法:(1)经历销售中最大利润问题的探究过程,让学生认识数学与人类生活

的密切联系及对人类历史发展的作用,发展学生运用数学知识解决实际问题的能力。

(2)在探索过程中,培养和发展学生运用数学知识解决实际问题的能力。

情感态度与价值观:(1)体会数学与人类社会的密切联系,了解数学的价值。增进对

数学的理解和学好数学的信心。

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