这是一套关于《1.灿烂的古代文明》的素材，格式为DOCX，文件大小为0.02 MB，页数为5页，请使用101教育PPT软件打开使用；
轻叩历史之门，开启文明之旅
——《“文明的大船”起航啦》教学设计
泉州师范学院附属小学
执教者：杨书琴 指导老师：邱小鹰
【教材分析】
《“文明的大船”起航啦》是教科版《品德与社会》六年级上册第四主题单元“人类文明的足迹”第一主题“灿烂的古代文明”的第二课题。本单元旨在引导学生从更深、更广的角度，通过调查、探究、查阅资料等方法，让学生从不同角度去了解四大文明古国的文明成就以及激发学生探究人类文明历史的兴趣，懂得现在的文明社会是人类文明智慧的结晶。教材中列举了四大古国在文字、医学、历法、数学等方面的成就，为学生探究提供了范例。学生可通过调查搜集四大古国在其他方面的成就，在课堂上交流汇报，充分感受灿烂的古代文明。
【学情分析】
我们班上共有学生55人，其中男生29人，女生26人。多数学生知识面广，学习能力强，对历史有着浓厚的兴趣。尽管对于历史的理解还是很不够的，但孩子们渴望去了解它，去感受它。学生通过《品德与社会》五年级上册“我们从远古走来”单元的学习，为本单元的教学作了呼应，本节课结合六年级小学生的身心发展规律，将了解家乡、热爱祖国的情感教育拓展到了解世界、关爱全人类，落实了“初步了解一些人类的文化遗产，激发对世界历史文化的兴趣”的教学目标。其次，通过之前的学习，他们培养了一定的探究、合作学习的能力，为本课教学奠定了探究学习的基础。
【设计理念】
《“文明的大船”起航啦》一课属于历史题材，教学内容与学生的生活实际离得较远。根据学生目前的认知水平，只有打开学生历史的情感之门才能引领学生走进历史、感受古代劳动人民的勤劳和智慧。基于此，我们尝试构建品德与社会课堂活动化教学“三步曲”的有效模式来进行本次主题的教学。
如认为平台内容涉嫌侵权，可通过邮件：101ppt@101.com 提出书面通知，我们将及时处理。
