教案

6.电能和能量

更新时间：2021-08-05 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

文件大小：0.04 MB 分辨率：794*1123 文件类型：DOCX

标签： 中央电教馆、 上册、 教学资源、 教案、 六年级、 科学、 正规教育、 教育科学出版社（教科版）、 教学设计、 文档、 K12、 0级、 ZYK、 基础学科、 北京师范大学出版社（北师大版）、 素材类型、 小学、 其他媒体类型、 精、 选修1-2、 ZYKB、 教案

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课件介绍

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课题

第6课 电能和能量

教材

分析

本课是教科版科学六年级上册《能量》单元第6课，分为两个实验研究的版块：一是让学生研究不同形式的能量，二是研究能量之间的相互转化。教材首先由学生最为熟悉的家用电器入手，让学生思考，电在我们生活中所做的“工作”，从而引出电能的概念，并由此让学生思考：生活中，还有像电能这样可以使不同物体“工作”起来的其他能量吗？这些能量又能够做什么“工作”呢？我们自身运动时的能量是从哪儿来的？食物中储藏的能量叫什么能呢？化学能躲在食物中，其他的能量分别躲藏在什么地方呢？它们之间可以相互转化吗？等等。教材内容由浅到深、环环相扣，激发学生学习兴趣。

教学

创新

1. 利用视频资源，让概念从抽象走向具象。认识、研究生活中各种能量环节，利用网络资源，进行后期剪辑与再加工，制作成一个个带有启发性、可视性、趣味性、简约性特点的15个能量小视频，让学生在多媒体条件下，进行视频研究，增加学生的研究兴趣，抽象概念在直观视频的声、画与情境条件支撑下，降低了“能量”概念理解的难度。

2.利用电子百拼，让概念从文本理解走向动态实践。利用小学生电子百拼器材，让学生在简单操作中，亲历电能转化的过程，目睹、耳闻、手触各种转化的能量。

3. 利用微课技术，让概念从教师讲授走向媒体解读。利用预先制作的能量转化的微课，在学生原有经验暴露的基础上，进行文字、声音、画面整合呈现的微课教学，让学生的思维提升更加具有结构性的反馈信息。

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