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探索马铃薯沉浮的原因

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课件介绍

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探索马铃薯沉浮的原因教学设计

【教材分析】

《探索马铃薯沉浮的原因》是教科版五年级下册第一单元的最后一节课,也是本单元学习后的综合、总结课。它是学生在了解了物体的沉浮与物体本身的重量和体积有关的基础上,引导学生进一步探索物体的沉浮还和液体的密度有关。在探索的过程让学生经历一个典型的“观察—发现——推测——验证”的科学探究活动过程。

【学情分析】

对于五年级学生来说,他们已经掌握了一定科学探究的能力,大多数学生对科学课也产生了浓厚的兴趣,已经具备了初步的探究能力,他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望,乐于动手,善于操作。

【教学目标】

科学概念:

<、不同液体对物体的浮力作用大小不同。

<、比同体积的水重的物体,在水中下沉,比同体积的水轻的物体,在水中上浮。

<、比同体积的液体重的物体,在液体中下沉,比同体积的液体轻的物体,在液体中上浮。

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