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小学体育课《障碍跑》教学设计(水平三)
授课教师:罗峪口中心小学 申洪波
教材内容:1.狮子练反应 2.游戏:《障碍跑——狮子长本领》
一.指导思想
本课以“健康第一”、为指导思想。以技能与技术、过程与方法,情感态度价值观为核心理念构建课的结构,激发学生学习的兴趣,培养学生终身体育的意识。重视学生的主体地位与教师的主导作用,充分发挥学生的学习积极性和学习潜能,提高学生越过障碍的能力,同时要关注学生的个体差异与不同需求,确保每个学生受益,以满足学生的求知欲望。
二.设计理念:
本节课的构思注重学生的参与意识和终身体育意识的培养。重点发展学生的创造性以及钻、跨、爬过障碍物的奔跑能力,发展学生的柔韧、灵敏性、反应速度和协调素质。激发学生对跑的兴趣.改进跑的动作,同时注重学生心理素质的提高. 培养学生参与各种活动的积极性。有效增强学生的腿部力量,发展学生的实践和创新精神,使不同身体条件和能力水平的学生都能找到适合自己的学习起点和发展余地。促进学生的运动器官和心血管系统机能,同时在单双人和多人协同练习过程中,培养学生在共同生活中学会团结友爱、互帮互助、顽强拼搏的优良品质和作风。
三.设计思路:
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