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观察绿豆芽的生长

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标签: 中央电教馆、 上册、 教学资源、 教案、 科学、 正规教育、 教育科学出版社(教科版)、 教学设计、 文档、 K12、 五年级、 0级、 ZYK、 基础学科、 北京师范大学出版社(北师大版)、 素材类型、 小学、 其他媒体类型、 精、 选修1-2、 ZYKB、 教案

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课件介绍

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观察绿豆芽的生长

浙江省温岭市大溪镇潘郎小学 赵杰

一、教学目标:

<、科学概念:植物的生长需要一定的环境条件。当环境条件改变的时候,植物具 有一定的适应环境的能力

<、过程与方法:设计绿豆芽生长需要阳光的实验,用对比实验的方法观察,记录影 响植物生长的条件。

<、情感、态度、价值观:意识到生物的形态结构、生活习性同它们的生活环境是 相适应的;体会到保护环境的重要性。 

二、学情分析:

从本单元前面相关知识学习来看,大多数学生对这部分知识表现出较浓厚的学习兴趣,也具备了初步的分析、探究能力和简单实验操作能力,这是学习的基础。在这一节课中,学生再次经历“对比实验”,而对比实验中的变量控制对学生来讲相对来说难度较大。

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