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第22课 中国传统节的起源

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课件介绍

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统编七年级历史下册

第22课 《中国传统节日的起源》活动课教学设计

活动内容

< 知道我国的主要传统节日：春节、清明节、端午节、中秋节等。

< 了解传统节日的由来和发展：有些节日是适应人类自身发展而出现的，有些节日是农业经济的产物，有些节日具有宗教信仰的色彩。许多传统节日可追溯远古时期，商周以后不少节日成为礼俗，变成国家祭奠仪式。秦汉时期，节日基本成型。魏晋南北朝至隋唐时期，节日的文化内容不断充实。宋元以后，有的节日成为礼仪，娱乐性的活动。

< 学习传统节日的分类：岁时文化，汉族节日和少数民族节日；涉及领域包括生产活动，衣食住行，礼仪，天文气象，宗教，娱乐等。

< 正确看待节日文化：中国的节日文化是珍贵的民族文化遗产，是中华文化不可分割的一部分，反映了中华民族的道德观和价值观。了解传统节日，有利于认识和继承中华优秀传统文化。

活动目标

知识与能力：了解春节、清明节、端午节、中秋节等中国传统节日的起源、习俗以及过节时丰富多彩的活动形式，提高文化素养。 

<、过程与方法：

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