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3.2 有限的耕地资源

更新时间：2020-08-28 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

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标签： 中央电教馆、 教学资源、 教案、 正规教育、 山西教育出版社（晋教版）、 教学设计、 文档、 上册、 K12、 初中、 0级、 ZYK、 基础学科、 素材类型、 其他媒体类型、 八年级、 精、 地理、 ZYKB、 教案

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课件介绍

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第二节 有限的耕地资源

教学设计

一、教学背景

本节课的教学任务是，让学生了解我国土地资源的主要利用状况、基本特点及耕地资源不断减少的现状，理解“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”的基本国策。对学生进行有关土地资源的国情、国策教育，使学生树立遵守国家法律、法规和珍惜土地、保护土地、合理利用土地的意识。教材内容比较贴近现实生活，教学中将一些鲜活的、具有说服力的实例充实到课堂中，使教学活动更为生动。

根据教材特点，教学时以课堂活动为主，组织学生讨论、探究、合作、交流。引导学生通过阅读地图及资料，分析、整理、归纳地理信息并得出结论，帮助学生在自主探究的过程中，学会搜集和处理信息，获得广泛的地理活动经验。

对城市的初中生来说，接触土地方面的知识较少，对土地资源的认识比较模糊、狭隘。大部分学生把土地和耕地混为一谈，意识不到建设用地也属于土地资源。因此，在教学中应根据学生的年龄特点，从人类与土地的关系入手，让学生认识到土地是人类生存和活动的场所。另一方面，学生通过第二章中国自然环境的学习，对我国地形、气候特点已有所了解。这些为完成本节教学任务奠定了基础。

二、教学目标

（一）知识与技能：

1.了解我国土地资源的主要利用类型及分布。

2.理解合理利用和保护土地资源的重要性。

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