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人教课标版小学语文四年级下册：
《语文园地八》——我的发现.日积月累
银川市兴庆区第十八小学 罗娜
教材解析：四年级下册《语文园地八》中“我的发现”通过对话的形式，向学生讲述了怎样把课文内容用自己的话说得清楚，即了解课文的主要内容。这是中年级阅读教学的一个重点，也是一种重要的读书方法。概括按课文的主要内容不是通过某一篇的训练就能掌握方法，而是要在每篇文章的教学过程中，都要指导学生练习抓文章主要内容，揣摩概括的方法。
“日积月累”安排的内容是歇后语，目的是使学生认识积累一些歇后语，并且激发学生积累歇后语的兴趣。
学情分析：抓住课文主要内容的训练对中年级的学生来说，仅是初步的，要求不可过高，应在抓准上多下功夫，对概括内容的语言，不要操之过急，语言的简练是需要在平时教学过程中来加以训练的，开始时学生概括的语言不够精炼是正常的；抓主要内容的方法不只一种，我还向学生们推荐了题目扩展、要素归纳、摘录主要句子三种方法，让学生的读书方法及富个性化，允许学生用既行之有效、又适合自己需要的方法，鼓励学生在学习中创造了好的学习方法。
歇后语不是单纯地让学生背下来，而是让学生体会它们在语言环境中的形象传神的作用。所以在背的同时，我设计了许多让学生根据情境运用歇后语的句段。
教学目标：
<、学习“我的发现”，运用自己的发现练习概括课文的主要内容。<、引导学生初步了解歇后语的作用，激发学生学习歇后语的兴趣。
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