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7　真实的高度

更新时间：2020-06-28 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

文件大小：0.01 MB 分辨率：794*1123 文件类型：DOCX

标签： 中央电教馆、 教学资源、 教案、 正规教育、 四年级、 教学设计、 文档、 K12、 0级、 ZYK、 基础学科、 素材类型、 小学、 语文、 其他媒体类型、 人民教育出版社（人教版）、 精、 ZYKB、 上册、 教案

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课件介绍

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真实的高度

宁波市镇海区艺术实验小学 张慧

教学目标：

<.学生能正确、流利地朗读课文，理解课文中“不露声色、坚持创作”等重要词语意思和作用，读好文中人物说的话。

<.学生能用联系上下文和抓关键词语的方法理解“真实的高度”的含义，感受正面描写及侧面描写的表达特点及对表达文章主旨的作用。

<.学生能理解课文的内容，通过朗读、想象等途径，感受小仲马不图虚名,不借助别人的力量，凭自己努力得到成功的品质。

教学重点，难点：用联系上下文和抓关键词语的方法理解课文中含义深刻的句子。

教学过程：

一、谈话引题，初步了解“高度”

<.引入“高度”：谈建造坚固新颖的高楼大厦是设计师们想要到达的高度，维也纳金色大厅是音乐家们想要达到的高度。

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