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我喜欢的小动物(口语交际)
一、教材分析:
《我喜欢的小动物》是人教版小学语文四年级口语交际及习作课。在这一单元里高傲的白鹅,性格古怪的猫,慈祥、尽职的鸡......在作家笔下,一个个小动物栩栩如生。使学生感受动物的可爱、可敬,体会作者对动物真正的喜爱和真诚的赞美之情。让学生观察自己喜爱的动物,用学过的方法写一写,写出动物的特点。进一步激发学生喜爱动物的情感,使他们热爱更加热爱生活。
二、学情分析:
《我喜欢的小动物》是人教版语文第7册第四单元语文园地的一次习作内容,与口语交际相结合,是在学习了本组课文之后的一次练笔。因为第四组课文内容都与动物有关,有讲述了动物之间的感情的课文,也有记叙人与动物之间真情的课文,学生对描写动物的表达方法有了一定的体验,也早被课文中描写的动物所深深吸引,所以在此基础上安排此次习作,练写自己喜欢的一个动物,可以说是顺理成章。
三、教学目标:
<.交流自己喜欢的动物。交流时做到态度自然、大方,能根据口语交际的要求进行流利的表达,内容比较充实。
2.使学生养成留心观察周围事物的习惯,学会观察。培养学生搜集与写作有关信息,并在写作中学会处理信息。
3.写一写自己喜欢的动物,要求具体写出动物的特点,表达真情实感。写好后与同学交流,学习彼此的长处,互相修改习作。
五、重点难点:
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