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《化学反应条件的控制——以硫酸工业为例》教学设计
陕西省西安中学 苟莉莉
【教材依据】
本节课选自人教版普通高中课程标准实验教科书《化学(选修2)》第一章《走进化学工业》课题1《化工生产过程中的基本问题》。
一.教学设计理念
普通高中化学课程标准(年)指出教学中应重视从“知识为本”走向“观念建构”,让学生在真实情境中体验学习过程。本节内容利用科研文献、真实数据、硫酸工业研究中的一手资料等创设真实而有价值的问题情境,层层深化,让学生在真实情境中体验学习过程,促进核心素养形成和发展。
二.教学内容分析
<.学科知识价值。硫酸工业中化学反应条件的控制不仅是基于硫及其化合物的转化知识的应用,也是化学反应速率、化学平衡原理的具体体现,有助于提升学生在真实情境中的知识运用、分析综合能力<.学科方法价值。硫酸工业中化学反应条件的控制学习,通过分析温度、压强、投料比等外界条件对化学反应速率和化学平衡的影响,可以帮助学生充分理解化学变化的基本规律,形成化学科学的基本观念。
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