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“磁动力小火车”教学设计
黄俊秋
一、设计意图
本课以电磁小火车为素材,通过精心设计的系列问题和围绕问题解决开展的自主学习活动,激发学生的学习动机和探究欲望,引导学生能从物理学的视角正确描述和解释生活中的物理现象,能综合应用物理知识解决实际问题,能指导生活实践,促进学生物理学科素养的全面发展。
活动的设计从学生原有电磁学的认识入手,以学生的认知发展过程主线,用“电磁小火车”实验做支撑,在教师适时、适度的指导下,让学生一步步经历从简单到复杂的问题解决过程,逐步发展相应的物理素养。
二、课前准备
<.准备5号电池、强磁铁若干,用裸铜线缠绕均匀的线圈(横截面直径略大于电池横截面直径)若干。<.将学生分成6组,每组6—8人,组内确定组长负责实验器材的管理并组织活动的开展。
三、教学重点
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