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【教材分析】
本课是16单元的第3课,以“生活故事”为主题,主课文讲述的是美国著名盲人女作家童年学习语言的真实故事。本课的难点在于文章较长、生词较多且抽象、情节脉络较复杂。
本课设计时分为两课时。第一课时侧重课文内容理解,通过各个步骤力求让学生清晰的整理出文章结构,提取文章信息并进行一定的输出活动。第二课时除了加深理解文章写作风格之外,还要操练重点词汇,并进行笔记写作和口语活动。
【教学内容】
话题:著名美国女作家童年学习语言的故事(阅读)
词汇:重点词汇:, , , , , , , , , , , , , ,
相关词汇:, ,
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