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<《电流的磁场》教学设计
大连育明高级中学 张立久
(一)教材分析
<、本节是在已有的电学知识和磁现象知识的基础上,将电和磁联系起来的。本节课是物理电磁学部分的重点,也是后续电磁感应的必要基础。<、本节课包括两个知识点:①通过奥斯特实验知道通电导体的周围存在磁场;②通过实验探究通电直导线电流、环形电流和通电螺线管周围的磁场方向特点。<、本节课有多个实验,都有生动、直观的实验结果,容易引发学生的学习兴趣和积极性。
(二)学情分析
<.学生已有的知识水平
学生已经掌握了电场,电场线及其特点,且在初中时已有了一定的磁场基础时,初中时已经了解了利用小磁场和铁屑研究磁场,并且知道奥斯特实验及通电螺线管外部的磁场方向。能够在教师的引导下得出相应的结论。
<.学习中存在的困难
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