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课题 1 质量守恒定律(第1课时)
一、教学目标:
< .通过实验探究认识质量守恒定律,了解常见化学反应中的质量关系。 < .从微粒角度解释质量守恒的本质原因,并认识化学反应。< .培养严谨求实的科学精神,认识定量研究对化学科学发展的作用。
二、教材分析:
从教材第五单元起,学生对化学的学习将由生成何种物质向生成多少物质的方面展开。本节课的教学将引领学生对化学反应的认识从“质”到“量”的过渡,同时也是学生书写化学方程式和进行化学计算的理论基础。所以本课内容不仅是本单元的一个重点,也是整个中学化学的教学重点之一。
三、学情分析:
对于守恒的概念学生并不陌生,在物理学科的学习中,学生已经认识了能量守恒。在前四个单元的化学学习中,学生学习了一些化学变化,特别是第四单元中较为系统的学习了有关水的知识,通过电解水实验、水分解的图示或动画,从微观的角度分析了水的分解反应,通过分子等有关物质结构知识的学习,为学习质量守恒定律奠定了基础。
四、教学过程
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