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《拓展课题 阿伏加德罗常数的测定》教学设计
新昌中学 许如意
教学目标
1、通过学习阿伏伽德罗常数的测定方法,加深对阿伏加德罗常数的含义的理解
<、掌握电解法的基本操作,通过实验采集数据并能够进行科学的处理,培养宏观辨识与微观探析的核心素养。<、引导学生从实验方法、实验仪器等方面进行分析探究,培养实验探究与创新意识的核心素养,帮助学生深刻认识实验原理,正确分析误差原因,培养证据推理与模型认知的核心素养。<、理解科学探究的一般过程并加以拓展应用。
二、教学对象分析
本次的教学对象为我校高一年级的学生,在前面已经学习了电解与电镀的基本知识以及阿伏加德罗常数的基本概念,同时积累了一定的物理电路知识可以独立搭建电路以及使用电流传感器,对于一些实验过程中洗涤称量等基本操作也以及比较熟悉。但由于本课原理较复杂,所以在课前交代学生预习本课内容,包括本课的原理、电子天平的基本操作、电流传感器的使用等。
三、教学内容分析
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