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27　鱼游到了纸上

更新时间：2020-11-06 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

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标签： 中央电教馆、 教学资源、 教案、 正规教育、 下册、 四年级、 教学设计、 文档、 K12、 0级、 ZYK、 基础学科、 素材类型、 小学、 语文、 其他媒体类型、 人民教育出版社（人教版）、 精、 ZYKB、 教案

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课件介绍

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人教版四年级下册第七单元27课

鱼游到了纸上教学设计（第二课时）

一、教学目标

有感情地朗读，读出叙事的节奏和情感的变化。

留心人物神态动作的描写，体会人物的行为特点，学习作者是怎样写具体的。

二、教学过程

（一）整体回顾 ，导入新课

<、师：今天我们继续学习27课《鱼游到了纸上》（生齐读课题）

<、上节课我们通过抓关键词联系上下文的方法读懂了鱼游到了纸上(出示PP关键词变红并板书：抓关键词、联系上下文)，认识了这样一位（画技高超）的青年（板书画技高超），可是青年却说“鱼先游到了我的心里”（出示），它们之间有什么关系呢？（出示“？”）这节课我们继续采用这样的方法弄清两者的关系并从中看出这还是一位怎样的青年。

-品读课文，悟表达

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