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人教版语文四年级下册第 27 课《鱼游到了纸上》教学设计
益阳市赫山区梓山苑小学 王卫华
一、【课文简析】
《鱼游到纸上》是人教版《义务教育课程标准实验教科书语文》四年级下册的课文。记叙的是“我”去玉泉观鱼,认识了一位聋哑青年,发现他画的鱼栩栩如生,就像在纸上游动一样,赞扬了聋哑青年做事专注、执着的品质。
二、【设计理念】
这是一篇精读课文,在第一课时认识生字、理解新词、初读课文的基础上,在教学本节课时让学生找到青年画鱼和观鱼的句子,通过抓关键词、想象画面等来品读、感悟,再通过理解描写方法,使一个勤奋专注、画技高超的聋哑青年跃然纸上。同时,在这种品读、感悟之中也了解作者是怎样写的、并要求在练笔和习作中学以致用。接着以老师的引导理解“鱼游到了心里”和“鱼游到了纸上”的关系,最后小结学习青年的品质。
三、【教学目标】
<.有感情地朗读课文,了解课文内容。<.理解重点词句,感悟青年做事专注、执着的品质。<.学习作者观察和描写人物的方法以及巧妙构思的技巧,鼓励学以致用。
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