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豹——在巴黎植物园_教案1

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课件介绍

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豹——在巴黎植物园

【教学目标】

一、分析诗歌中“豹”这个意象的特点,体会诗人的思想感情。

二、谈谈豹的象征意义。

三、培养学生联想和想象的能力。四、指导学生反复诵读,培养学生朗读外国诗歌的兴趣。

【教学设想】

一、分组搜集里克尔的资料,组长汇总形成报告,主要了解作者的主要经历和写作此诗的时代背景。

二、诵读品味,体会感情。

三、阅读鉴赏,质疑讨论。对精彩的诗句引导学生鉴赏评述,对重、难点问题分组讨论,鼓励质疑,培养学生创新能力。

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