这是一套关于《农业的区位选择教学设计》的素材,格式为DOCX,文件大小为0.05 MB,页数为6页,请使用101教育PPT软件打开使用;
《农业的区位选择》教学设计
一、三维目标
<.知识与技能
(1)从地理位置、农业与地理环境的相互影响两方面理解农业区位的含义。
(2)能够根据案例材料、图表分析、比较、归纳影响农业区位选择的主要因素及变化。
(3)学会运用图表,分析澳大利亚混合农业地域类型形成的条件和生产特点。
<.过程与方法
(1)通过融入情境,分析图文资料,理解农业区位因素及其变化对农业区位的影响,并学会运用理论知识因地制宜进行农业区位选择。
(2)通过实际案例,学会建立农业区位与地理环境的联系,培养学生综合分析问题的逻辑思维,引导学生探究问题、解决问题,提高学生读图、分析和归纳能力。
(3)通过澳大利亚混合农业地域类型的学习,理解农业地域的概念。
如认为平台内容涉嫌侵权,可通过邮件:101ppt@101.com 提出书面通知,我们将及时处理。