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《世界反法西斯战争胜利的影响》教学设计
一、课程标准:
简述反法西斯战争胜利的历史意义,汲取第二次世界大战的历史教训。
二、学情分析:
高二年龄段的孩子大多出生于九九年或者零零年,他们是典型的零零后。他们的成长时代、学习环境迥异于前,获取知识的途径种类繁多、特别是电子产品、多媒体介质。我们教师面对的是一群思维观点活跃,知识储备有限且庞杂,有自己的独立认识,较为自信,但意见认识差异较大,对于传统观点、权威有着一定怀疑、历史学素养较差的学生。
三、教材分析:
《世界反法西斯战争胜利的影响》是人教版高中历史教材选修三,第三单元第二次世界大战第8课的教学内容。从教材整体来看,本册教材的主题是20世纪的战争与和平,我们会看到人类追求和平的高尚,反人类最新的丑陋;独裁者战争狂人的疯狂,爱好和平力量的坚韧与百折不挠。本节课是第二次世界大战这一单元的最后一课,其主旨就在于对整个二战进行深入的反思,同时吸取教训,也是我们学习探究第二次世界大战的现实意义所在。
四、教学目标:
知识:
二战给人类带来浩劫,二战后人类都得到了怎样的教训和认识。
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