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《三角形中边与角之间的不等关系》教学设计

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人教版八年级上册第十三章 实验与探究

《三角形中边与角之间的不等关系》教学设计

【教学目标】1.知识与技能:

(1)通过实验探究发现:在一个三角形中边与角之间的不等关系;

(2)能利用轴对称的性质进行探究三角形的边角不等关系,能利用三角形边角相等的转化解决边角之间的不等问题.

<.过程与方法:

通过实验探究和推理论证,发展学生的分析问题和解决问题的能力;通过探索、总结形成利用图形的翻折等变换是解决几何问题常见的策略;获得利用截长补短等方法来构造全等三角形的经验.

<.情感与态度:

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