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第七章 人类与环境
第二节 全球人口动态
台州市黄岩中学 王志坤
一、教材分析
本节课是浙科版必修三第七章《人类与环境》中的第二节内容。必修三整本教材涉及的内容都是稳态与环境,前面的知识展现了生物在宏观方向的研究层次,完整地向学生展示了本模块的主线:“种群——生态系统——群落——生物圈”,所以本课时内容是前面知识的延续。另外,人类、生物、环境共处于生物圈,人类正面临三大全球生物问题:人口、环境和资源,人口增长对环境造成巨大的压力,控制人口关系到人类的存亡和发展,因此本课时内容又是后一节内容《人类对全球环境的影响》和选修3中《生态工程》的铺垫。
二、学情分析
学生在前面三个章节中已经学习了种群的增长方式和数量波动,学生可以在原有知识的基础上进一步分析人口的增长方式,然后讨论指出人口快速增长的原因,又通过学生自己的生活经验和各种媒体,对人口增长的后果已有一定的了解,因此本课时的教学注重落实课本知识的同时,注重强化学生的社会责任。
三、教学目标
生命观念:培养学生全球人口过度增长对环境的影响,环境对全球人口制约的稳态与平衡观。
科学思维:在对历史全球人口数量变化分析、比较、归纳和认同的基础上,科学分析全球人口未来发展趋势。
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