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《两个铁球同时着地》重难点教学设计

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标签: 网龙、 教学资源、 教案、 正规教育、 微软docx文档、 下册、 1级、 四年级、 教学设计、 文档、 K12、 ZYK、 基础学科、 文档、 素材类型、 小学、 语文、 人民教育出版社(人教版)、 ZYKB、 教案

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课件介绍

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《两个铁球同时着地》重难点教学设计

(第课时)

 教材分析:

《两个铁球同时着地》讲的是意大利科学家伽利略年轻时代承受着巨大的压力,勇于挑战人人信奉的哲学家亚里士多德的一句话,并经过反复求证和公开试验,用事实捍卫了真理。课文赞扬了伽利略不迷信权威的高尚品质和执著追求真理的精神,这是一篇教育学生尊重权威但不能盲从,以及培养学生创新意识的好教材。从文章表达上看,主要有两个突出特点:一是通过从质疑、求证到公开试验这样的具体事例来表现人物品质;二是通过环境或侧面描写来烘托人物,这些都是学生语言学习的重要资源。

教学目标:

<. 认识3个生字,会写12个生字。能根据上下文理解“信奉、固执、胆大妄为”等重点词语的意思。

<.正确、流利、有感情地朗读课文。

<.了解两个铁球同时着地的试验过程,学习伽利略不迷信权威,执著求实地探求科学真理的精神。

<.初步学习通过具体事例和人物动作、语言、心理等描写表现人物品质的写法。

教学重难点:

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