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第九课 欧亚战争策源地的形成
沈阳市第二十六中学 张健
一、教材的分析
1、教材的地位及作用
本课选自历史选修Ⅲ《20世纪的战争与和平》第三单元(岳麓版),本课内容承接一战后凡尔赛体系开始遭破坏,是二战爆发的背景,学习本课可以形成完整的知识脉络,在学习本课时侧重法西斯政权的建立和法西斯政权的内外政策,从而认识法西斯政权的反动性。
二、学情分析
<、知识方面:学生在初中的时候学习过,并通过电视、网络、报纸等对于二战和法西斯国家政策有初步的认识。 <、能力方面:新课改背景下,学生经过近两年的的高中历史学习后,搜集、整理和处理信息的能力已有所提高。<、心理特点:学生对于战争史的学习兴趣比较浓厚,对有关知识的了解也比较多,所以应充分抓住学生的这个特点,学生课前多收集相关的资料,便于对本课的学习
三、教学目标的确立
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