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《孔子拜师》教学设计
教学目标:
1、准确地认读“兼”等7个生字,通过联系上下文,结合生活经验等方式,理解“远近闻名、渊博、风餐露宿、日夜兼程、风尘仆仆、学无止境””等词的意思。
<、正确、流利、有感情地朗读课文,在读中了解孔子的求学经过。<、学会用抓重点词句的方法理解、感悟孔子的品行。
教学重点:了解孔子拜师求学的过程,感受孔子品行。教学难点:懂得学习要勤奋、谦虚、永不满足,为人真诚无私、尊敬师长。
教学过程:
启发谈话,揭示课题。 1、今天,老师给大家带了一份礼物,看看这是什么?《论语》,知道这是写谁的书吗?2.介绍孔子,学生通过在课后资料袋里查找孔子的介绍。
要带领大家学习我国古代的一位大思想家——孔子拜师的故事。(板书:孔子拜师)
<、学生交流、介绍孔子。
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