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比例的意义

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课件介绍

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《比例的意义》教学设计

人教版六年级下册

教学内容 学习比例

教学目标 :

知识与技能 理解比例的意义,能运用比例的意义判断两个比能否组成比例,并会组比例。

过程与方法 探索国旗中蕴含的数学知识,渗透爱国主义教育,提高学生的认知能力。

情感态度与价值感 体验获得成功的乐趣,建立学好数学的自信心。

教学重点 理解比例的意义。

教学难点 应用比例的意义判断两个比能否组成比例。

教法与学法:

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